来自华师大的祝福:致海上青焙坊第十届全体Young Bakers

又到了一年一度的毕业季。由李晓文教授带领设计的《主动发展基本素养》课程也已接近尾声。在这个过程中,我们也能很明显的感觉到学生和自己身上的变化。
一直以来,Young Bakers都是很热情和体贴的。比如上课前会帮老师倒好茶水,会将自己新学会的面包点心分享给老师。不过在刚开始的时候,他们又大都有点腼腆,不太擅长表达。于是我们基于学生需求,设计了一系列《交往课》、《诗歌课》、《实习交流会》等主动发展课程。通过学习锻炼,学生们的表达能力普遍提高,许多曾经不敢在台上说话,或者是不敢表达自己情感的学生,也慢慢学会了表达。课堂之外,学生们和专业老师、实习同事的交流也越来越多。
            
不仅如此,我们还建立了多个兴趣组织小组,每次集体活动都会由几位学生负责组织。比如在《阅读课》和《交往课》当中,我们尝试让学生们分工合作、自己设计表演内容,并让兴趣小组主持。并且为了营造一个更好的情感表达氛围,我们还会让学生轮流负责听写,主动搜集经典诗歌。从被动旁观,到主动组织,学生们不仅锻炼了组织能力,增强了集体责任感,还养成了主动思考解决问题的习惯。连最腼腆的学生,也在大家鼓励下,开始上台展示,锻炼自己。
            
在第一学期一系列的文学课程完成之后,我们能很明显的感觉到学生学习状态的变化以及团体动力的形成。于是第二学期开始把重点放在自我调节能力和思维能力的培养上。比如在《模拟经营课》上,大家从一个什么都不懂的小白,变成会根据任务要求制定、执行计划,并根据环境修改计划,最终实现自己经营目标的大佬。还有在《科学课》上,通过学习日常生活中的科学原理,锻炼了自己的思维能力。
         
近一年的相处中,我们不仅是师生,更似亲密的一家人。除了会将自己亲手做的面包西点分享给老师之外,学生们在教师节的时候,还会主动录视频,祝老师们节日快乐。
未来某一天,离开这个教室后,他们会各自往哪里去呢?我们相信,路已在他们心中。因为他们早已成为一群自信活泼,能独当一面的——“Young Bakers”。
华师大教育团队
华东师范大学心理与认知科学学院
唐煜坤